Au Collège Sainte-Anne, nous valorisons l’innovation et souhaitons concentrer nos efforts là où ils auront un impact maximal.

À la suite d’un sondage interne réalisé en 2020, les enseignant.es exprimaient le besoin d’un soutien externe pour faciliter la tâche d’évaluation des élèves, plus particulièrement dans la correction du français. Depuis toujours, le temps consacré à la correction des travaux des élèves est un irritant important qui alourdit de façon significative la tâche des enseignant.es.

Et si on pouvait enfin réduire le temps de correction pour le consacrer à la structure du texte et pousser encore plus loin la pensée critique chez nos élèves? La réponse à cette question est Emilia. Cette application fusionne l’intelligence artificielle et des milliers d’heures de recherche et d’expérimentation à partir de données réelles.