Emilia transforme l’enseignement et l’apprentissage du français

Conçue par des pédagogues, pour des pédagogues, Emilia est l’assistante qui redonne du temps aux enseignants pour ce qui compte le plus : leurs élèves. Elle pré-corrige les copies, que l’enseignant ajuste et valide avant d’y ajouter sa rétroaction. Chaque copie enrichit ensuite le profil de l’élève et du groupe, pour savoir où agir et soutenir la réussite de chacun.

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Ils nous font confiance

Des équipes-écoles qui utilisent Emilia au quotidien

La plateforme

Une plateforme au service de la pédagogie, pour

la réussite de chaque élève

Réglages de l’évaluation selon le niveau dans Emilia

01Repérer chaque erreur Emilia repère et codifie les erreurs de chaque copie selon les critères d’évaluation en usage au Québec. Plus besoin de les chercher et de les compter une à une : vous relisez, ajustez et gardez le dernier mot. En savoir plus →

02Évaluer selon le niveau Emilia évalue chaque copie selon les attentes du niveau scolaire de l’élève : toutes les erreurs sont repérées, mais seules celles attendues à son niveau sont pénalisées. Vous obtenez une lecture juste de ses acquis et de ses défis. En savoir plus →

03Soutenir la progression Des repères pour intervenir au bon moment et suivre les progrès de chaque élève et de chaque groupe, d’une copie à l’autre. En savoir plus →

Emilia en quelques chiffres

Une aide concrète,

déjà au quotidien dans les classes

de 30

établissements scolaires utilisent Emilia depuis la rentrée 2026

de 18 000

élèves bénéficient d’Emilia en classe cette année

de 75 000

copies pré-corrigées par Emilia et validées par les enseignants à ce jour

Ce qui fait la force d’Emilia

plus vite pour pré-corriger une copie, et vous gardez le dernier mot.

+ de 240

règles forment un corpus aligné sur la Progression des apprentissages.

+ de 7 000

erreurs courantes classifiées selon les critères d’évaluation du programme actualisé de français.

Ils en parlent

“

Emilia me permet d’économiser du temps quand je corrige mes copies, mais elle me permet surtout de donner une rétroaction beaucoup plus efficace à mes élèves par rapport aux erreurs qu’ils font et par rapport à ce que je veux qu’ils travaillent en classe suite à la copie.

Ève Larouche
Enseignante de français, École secondaire des Bâtisseurs, CSS De La Jonquière

Ressources

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Emilia me permet d’économiser du temps quand je corrige mes copies, mais elle me permet surtout de donner une rétroaction beaucoup plus efficace à mes élèves par rapport aux erreurs qu’ils font et par rapport à ce que je veux qu’ils travaillent en classe suite à la copie.

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Comprendre l’usage d’Emilia en classe

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